1.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。
2.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。
3.如果老师长期用作文模板教学生写作文,不但会扼杀学生的创造力,还会教出“新八股”。
4.至于主体,想此不为文言之作,故不以作开篇词东施效颦,只规规矩矩办事,明明白白作文。
5.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。
6.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。
7.你的这篇作文,真可谓百孔千疮,每个段落都经不起推敲。
8.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。
9.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。
10.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。
11.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。
12.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
13., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。
14.季羡林手捧作文簿,惊喜异常,“如拨云雾见青天”,“知己之感,油然而生”。
15.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。
16.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。
17.老师表扬我的作文条理清楚。
18.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
19.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
20.作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。
21.作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。
22.作文可以合理想象，但不能凭空编造。
23.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。
24.由于他平时不留心观察事物，作文时就觉得没什么可写的。
25.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。
26.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。
27.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。
28.作文时，每一句话都要仔细斟酌。
29.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。
30.平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。
31.而我们的作文教学虽然占了很多课时，学生的写作能力却没有达到相应的要求，尤其是文化基础相对薄弱的职高生在写作能力方面更是存在许多缺陷。
32.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。
33.看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。
34.在学生时代，有一次我的作文当着其他学生的面被批得体无完肤。
35.我诚挚地向诸位推荐这部作文集,恭请拜读。
36.感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。
37.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。
38.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。
39.今天作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的游戏，游戏名字叫作"你来比划，我来猜"。同学们听后，可兴奋了。
40.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。
41.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
42.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
43.作文时要尽量避免使用方言词语。
44.老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。
45.要高考了，古诗词没背，单词不会，数学题没有做，作文素材没记，物理完全不懂，化学方程式也不会啊！！！！怎么办！！！可是，，，，高考关我屁事！！我都已经上班啦！！
46.作文可以合理想象，但不能凭空编造。
47.上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!
48.凡是作文章，好比人骑千里马，虽豪逸奔放，还得用衔勒来控制它，不要让它乱了奔走的轨迹，随意跃进那坑岸之下。
49., 这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。
50.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。
51.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。
52.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。
53.作文要语言精练，避免重复啰嗦。
54.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。
55.在老师的帮助下，我初步摸索到了作文的门径。
56., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
57.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。
58.我们不能像邯郸学步那样，学了这个忘了那个。比如：写作文更不能邯郸学步，要有自己的特色。可老师说我懂得邯郸学步的道理，做得全是邯郸学步的事，说得我脸红。
59.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！
60.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。
61.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。
62.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。
63.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。
64., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
65.古往今来,忧国忧民一直是文人志士写诗作文的主要内容。
66.作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。
67.不过，以眼还眼，以牙还牙，我知道怎么在作文里尽情地贬低她了！我扭过头，提起笔，“刷刷刷”地把胸的“竹子”宣泄出来……
68.你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。
69.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。
70.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！
71., 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！
72.但是,现在许多作文培训机构,将作文方法总结出新八股,培训出的学生写的作文千篇一律;不得不说,这扼杀了孩子们的想象力和创造力。
73.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
74.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。
75.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。
76., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！
77.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
78.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。
79.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。
80., 我喜欢作文书历史书，我的书架上摆满了书籍：薛仁贵征东说岳全传作文大全1000个好作文等等，不计其数。
81.在老师的帮助下，我初步摸索到了作文的门径。
82.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
83.在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。
84.经常写日记，慢慢就摸到了作文的窍门。
85.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。
86.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
87.这篇作文内容充实,层次分明,可评为一等奖。
88.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！
89.不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。
90.我要好好学习写作文，好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。
91.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。
92.作文时适当引用一些诗文名句，可以收到画龙点睛的效果。
93.读书，可以丰富你的课外知识，可以让你积累许多的佳词妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗读能力……
94.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。
95., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
96.老师称赞我的作文用词准确。
97.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。
98.汤姆拿到一张足球赛的门票，但是他的父亲却要他在家里写作文，他真是坐卧不安。
99.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。
100., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！
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