不耻下问造句

1.就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

2.为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。

3.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

4.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

5.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

6.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

7.古人云"三人行，必有我师焉"，因此，我们应该不耻下问。

8.嗯,呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?

9.不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

10.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

11.十一、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。

12.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

13.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

14.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

15.在学习当中，遇到问题要不耻下问。

16.退后一步，再看看世界，放下一些压力，学多点东西，看多一些，好奇多一些学会不耻下问。因为不懂没罪，肯学就可以。

17.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

18.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

19.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

20.孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。

21.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

22.三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？

23.十二、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

24.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。孔子

25.虽然开放了，但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固，现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是不屑于不耻下问，最后只能是一事无成。

26.不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

27.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问，而且还要不羞与上问。

28.不耻下问有利于学习的进步。

29.如我的普通话发音不准，我主动请教发音好的同学，并向他们学习，虽然，我的发音常引得同学们哄堂大笑，但我的谦虚，我的好学，我的不耻下问，却给同学们起了表率作用，还培养了他们诚实的品格。

30.学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

31.以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

32.三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

33.第三，要向现实社会学习，向学生学习，具有不耻下问的学者之风。

34.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

35.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

36.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

37.虚心求艺，不拘门派，博采众长，不耻下问。

38.你如果要学习，就要不耻下问。

39., 由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

40.斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功："我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。"。

41.而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。

42.十一、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

43.帝敏而好学,不耻下问,年十二则六艺经传皆通习之,无所不知无所不晓.

44.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

45.孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。

46.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

47.作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

48.一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

49.要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。

50.十二、有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。

51.作为强势的政治领袖，邓*平不耻下问，不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中，从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。

52.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

53.因此，提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生，速度慢的学生也会不耻下问。

54.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。

55.学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

56.到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

57.你如果要学习，就要不耻下问。

58.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.

59.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

60.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。

61.比如，课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。

62.当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。

63.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。

64.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人；谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

65.不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现！

66.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

67.我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

68.在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

69.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

70.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

71.请问孔子所说“敏而好学，不耻下问”用英语应该怎么说？

72.敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

73.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

74.你寻找它。在学习上应当不耻下问。

75.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

76.教师应在教室巡回指导，及时掌握各小组活动的情况，加强对学生的指导，经常听取他们在小组活动中的真实体验，肯定他们的成绩，鼓励他们不耻下问，积极参与语言实践。

77.对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

78.自我评价：每日三省吾身，闵于行，而好于学，不耻下问，不积小流无以成江海。

79.主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。

80.俗话说，三人行，必有我师，可俗话又说，三个臭皮匠顶个诸葛亮，因此，无论在工作还是生活中，都要不耻下问，勇于向别人学习，才能够不断的获得成长！

81.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

82.爷爷向来主张要有不耻下问的学习态度,赞成孔子的“每事问”和“举一反三”。

83.我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。

84.在学习上，我们要有不耻下问的精神。

85.因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。

86.在学习上，我们要有不耻下问的精神。

87.孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

88.由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”。

89.中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

90.他反复强调,要虚心好学,不耻下问,多闻多见,学思结合,用“忠恕”等基本理念贯穿所学的知识,用“下学上达”的方法,把具体经验上升为理论。

91.吴必用讪讪问道,追风神刀称此人见识极广,所言定是不虚,自己不知道只好不耻下问,但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈,不禁脸红起来。

92.不耻下问有利于学习的进步。

93.聂先生是常向他上小学的儿子请教的，不耻下问的精神可嘉。

94.中国人尽管自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。

95.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

96.三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

97.教师不是全知全能的，勇于面对，不耻下问，这样的胆魄不是人人都有的。

98.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。

99.不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。

100.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.